我院护理人员积极参与中山大学-霍普金斯大学合作项目
2015-05-18
中山大学-霍普金斯大学合作项目第四期临床研究人员强化培训课程及临床研究协调员培训现场课程于2015年月9日-13日在北校区科技楼顺利举行。参与本期现场课程的学员来自中山大学北校区医学相关专业及各附属医院。课程分为在线课程和现场授课两部分。
经过对在线课程学习的学员遴选,我院分别有2名(徐朝艳和李洁)、13名护理人员入选参加临床研究员强化现场培训课程、临床研究协调员现场培训课程。
授课的老师主要是来自霍普金斯大学的知名专家教授,具有丰富的临床研究经验,将原汁原味的霍普金斯大学临床研究系列课程引入中山大学。
为期5天的临床研究员强化培训课程内容涵盖临床研究的基本概念、研究设计、数据分析和管理、伦理原则等多个方面。课程采用理论讲授、小组文献讨论和摘要讨论的形式,巩固与应用理论知识,使学员学以致用,学习成效明显。课程讲授中,学员积极提问;小组讨论中,学员积极发言,相互促进。
为期3天的临床研究协调员培训课程内容涵盖临床研究的伦理问题、知情同意、研究设计、文件管理、协调员角色与义务、沟通技巧等个方面,课程采用理论讲授、案例分析、自由发言和小组讨论的形式,理论联系实际,使学员受益匪浅。学员积极参与课堂理论学习及小组讨论,共同进步。
经过对在线课程学习的学员遴选,我院分别有2名(徐朝艳和李洁)、13名护理人员入选参加临床研究员强化现场培训课程、临床研究协调员现场培训课程。
授课的老师主要是来自霍普金斯大学的知名专家教授,具有丰富的临床研究经验,将原汁原味的霍普金斯大学临床研究系列课程引入中山大学。
为期5天的临床研究员强化培训课程内容涵盖临床研究的基本概念、研究设计、数据分析和管理、伦理原则等多个方面。课程采用理论讲授、小组文献讨论和摘要讨论的形式,巩固与应用理论知识,使学员学以致用,学习成效明显。课程讲授中,学员积极提问;小组讨论中,学员积极发言,相互促进。
为期3天的临床研究协调员培训课程内容涵盖临床研究的伦理问题、知情同意、研究设计、文件管理、协调员角色与义务、沟通技巧等个方面,课程采用理论讲授、案例分析、自由发言和小组讨论的形式,理论联系实际,使学员受益匪浅。学员积极参与课堂理论学习及小组讨论,共同进步。
此次培训课程虽然课时较短,但是启发性大,对我院护理研究的发展具有促进作用,希望将来有更多的护理人员参与其中。
护理部
文:李洁
图:徐朝艳、李洁、许继晗
临床研究协调员与授课老师合影
临床研究员与授课老师合影(徐朝艳老师 右起二)
临床研究员与授课老师合影(李洁 右起四)